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高三酸甜苦辣鹹,人間至味是清歡——2019屆高三年級領導組側記

文章來源: 發布時間:2019年07月08日 點擊數: 次 字體:

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高三酸甜苦辣鹹,人間至味是清歡

——2019屆高三年級領導組側記

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不是元帥,卻像元帥一樣運籌帷幄;

不是將軍,卻像將軍一樣洞幽察微;

不是戰士,卻像戰士一樣沖鋒陷陣;

不是英雄,卻像英雄一樣無私奉獻。

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他們身上所體現出來的人文精神,代表著順德一中的價值觀、道德觀和精神面貌,展示了順德一中2019屆高三年級全體師生頑強拼搏、自強不息的優秀品質和追求卓越、開拓創新的精神風貌。

他們是誰?

他們,是順德一中高三年級領導小組四位成員:鮮瑜、陳紀華、蔣美、王瑤和高三年級落級行政唐傑主任、李春燕副主任。

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(一)

謝大海校長滿臉嚴肅,眼神熠熠,充滿期望地盯著眼前的四位年輕人——鮮瑜、陳紀華、蔣美、王瑤:

“你們是我校實施扁平化管理模式的第一屆高三領導小組。以後,年級的各項具體工作都由你們四人負責,不必經過我們。鮮瑜統籌全局,紀華負責教學,蔣美負責德育,王瑤負責黨政宣傳。這將會使我們的管理政令暢通,信息傳遞、反饋及時,規章制度落實到位,從而大大提高年級管理效率,形成你們自己的特色。”

“彭任清副校長不管我們了?”

“他要管全校的教學工作,不屬于你們領導小組。當然,彭副校長長期蹲點高三,你們有什麽問題都可以向他請教。”

“唐傑主任和李春燕副主任也不管我們了?”

“他們同樣要負責全校的宣傳、策劃和教學、教務工作。當然,你們有什麽困難,可以隨時向他們求助。”

他頓了頓說:“如果遇到年級不能解決的問題或涉及全校的大事件,你們可以召開年級領導組擴大會議,我、彭副校長、唐主任、李主任都將參加你們的會議,爲你們出謀劃策,保駕護航。”

四個年輕人彼此凝視良久,一起重重點了點頭。鮮瑜率先伸出了右手,紀華、蔣美、王瑤跟著伸出了自己的右手,四只手緊緊地疊在一起。

一旁的謝大海校長緩緩的說:“這是你們的責任,也是你們的擔當。我把這一屆高三,交給你們!”他的聲音不大,但在每個人耳裏,都仿佛雷霆。

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(二)

又是一個不眠之夜。

夜涼如水。

鮮瑜的腦袋卻亂得像一團漿糊。

尖子生厚度不夠、臨界生停滯不前、學生的高原反應提前出現、遲到現象有所擡頭、備課組教學和模擬考試需要協調、學生希望晚修時間能夠延長、高考壓力面前有學生出現了心理不適、有老師家裏出現變故、身體出現狀況……一個又一個問題如潮水般湧現。

雖然已經預計到高三年級首次的扁平化管理會遇到困難和壓力,但沒想到困難如此之多,壓力如此之大,所有的矛盾都必須面對,所有的問題都必須得到解決,所有的壓力都必須扛在肩上。

他歎了一口氣,擰開燈,爬起來,繼續伏案,爲第二天的級會准備課件,爲老師打氣,爲同學們灌雞湯。

對了,離高考只有100多天了,這一百天裏,每天要做什麽,現在必須要做個具體的規劃。這是大事,絕不能拖。今晚還是不要睡覺了,先把框架打好,明天一大早再去向彭任清副校長請教。

窗前的燈,就這麽一直亮著。

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(三)

站在體重計上,陳紀華圓圓的肉臉上擠出一絲苦笑——每天這麽陀螺般地連軸轉,體重竟然還是沒能減。

“看來高考後得還去醫院看看。”他喃喃自語,“現在最要緊的,是拉練,拉練!”

正是高考沖刺階段。謝大海校長提出在2019屆高三首次實施“拉練”模式,在高三最後一個月進行四次嚴格、正式的模擬考試,考試當天老師批改完試卷,備課組再針對年級學生答題的誤區,出一套高質量的練習卷,以考代練,最大程度激發出學生的戰鬥力,並創造出全真的高考模擬環境,讓學生能真正做到“把練習當高考”,才能在最後的高考中“把高考當練習”。

這一模式在衡水中學等兄弟學校已被證明非常有效,但在順德一中卻是第一次實施。

陳紀華知道,“拉練”模式要在順德一中落地,還有太多的工作要做:如何選擇高質量的模擬題?如何激發師生的鬥志?已經在高考備考中奮戰了近一年的高三老師如何做到考試當天就要改出試卷還要跟著就擬出最具針對性的練習卷?時間如何安排才能最有效最合理?特別是,各科組停課複習和“拉練”之間的關系該如何處理?

這個難得的周日肯定泡湯了。這個星期的夜晚,肯定也得獻給“拉練”了。

一周後,陳紀華拿出了一份具有順德一中特色的一中曆史上首個“拉練”方案,經年級領導組擴大會議討論、完善,最終在2019屆高三年級實施,並取得了不錯的效果。

那次擴大會議,一直討論到晚上七點多,沒有一個人吃晚飯。

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(四)

“我爸媽就住在佛山南海,離我相距不過40公裏。但高三這一年,我只去看過他們一次。”

說這話時,蔣美的臉上帶著微笑,沒有抱怨,沒有委屈,有的,是奮鬥之後的圓融和大氣,是風雨過後的平靜和從容,是這使她秀美的臉上更多了一份淡然和坦然。

“有人讓我用一個詞形容我的高三,我想一定是‘忙碌’二字。這是我的第一感覺,相信也是所有班級主任們共同的感受。高三一年教學備考方面花費的時間比高一高二時更多,再加上年級工作既有很多大型活動,又有很多日常事務,時間上是比較滿的。從去年暑假一開始帶學生外出學習到8月高三正常上課,到現在一年就過去了。印象中只有國慶放了兩天假,其他時間我每個周六都在學校,每個周日晚都在值班。高三這一年沒有什麽休閑娛樂,如果非要有,那就是把工作和帶孩子互爲娛樂。工作累了就以回家帶孩子爲樂,帶孩子累了就繼續工作調節一下。”

高考後采訪蔣美是件非常有意思的事情。問起高三結束後的感受,她說:

“這感受有點複雜,分段的。6月8日高考結束後有點懵懵的,籌備畢業典禮的忙碌掩蓋了內心的茫然,依然保持著晚睡早起的生物鍾;畢業典禮結束後第二天開始哭,不斷回憶三年的點點滴滴,就像自己的孩子要離你遠去,非常不舍,情緒有點低落,在家經常手足無措、坐立不安;高考成績出來前後嚴重失眠,未出成績時緊張焦慮,出了成績後興奮激動;現在心態趨向平和,開始思考下一個三年計劃。”

問她高三一年印象最深的事情,她說:

“其實高三一年每一天都是刻骨銘心的,每個場景都曆曆在目。非要說印象最深刻的,那就是每天都在發生的事——班主任們日複一日的早出晚歸和循循善誘。”

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(五)

王瑤坐在電腦前,一邊逛著某寶,一邊想著2018年7月自己和關晔姬副書記的一段對話。

“王瑤,你擔任2019屆高三年級黨支部書記。”

“這個職位是做什麽的呀?”

“不知道。學校是第一次設立這個職位,可以說是創造性地參考了毛主席在‘三灣改編’中把支部建在連上的創意。你要做的是團結群衆,聯系群衆,充分調動師生們的積極性。具體工作你自己去慢慢摸索。”

半年過去了,王瑤開始深刻地理解了自己這個職位:年級工作無小事。任何一項工作,雖然看上去瑣碎,但只要認真去做,一定會給學生們帶來很多收獲。

“王瑤,怎麽又在某寶?”老公發話了。

“我在工作。”王瑤理直氣壯地怼了回去。

這一次,王瑤要給全年級的學生在網上選一個“百日計劃本”,幫助他們嚴格規劃好自己的每一天。可是,逛了幾乎逛遍了整個某寶,不是大了就是小了,不是厚了就是薄了,終于找到合適的,結果又庫存不夠。她又另外下了一個APP,直接聯系廠家,可時值年關,好多廠子都放假了。最後,她終于談妥了一家,卻無法做定制,于是創造性地設計了一款漂亮的貼紙貼在本子上。

接受采訪時,她說:“百日誓師後,學生基本上都齊刷刷的將這個本子擺在了桌面,他們或做計劃,或寫勵志格言,或做易錯提醒,使用頻率大大超乎我的想象。我不知道這個本子對他們的成績能有什麽作用,但我相信這是最後一百天他們自我管理、自我激勵的好工具、好幫手。我這學年做了很多關于‘物’的工作,我相信‘物’也能傳遞出愛與關懷,激勵信仰與夢想。”

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(六)

?“你們不要采訪我。如果非得讓我說幾句,那我就說說高三這一年來我自己說過的幾句印象最深刻的話吧。”

既負責全校宣傳工作和高三年級活動策劃又擔任尖刀班語文老師的唐傑如是說:

“黃琪奧,你的語文不能低于125。羅智聰,你的語文不能低于120。如果你們要想跟最頂尖的選手競爭,你們就一定要聽我的。”

“你們進入1班,靠的不是語文,而是數理化生的巨大優勢。事實上,你們中的相當一部分同學,語文成績只有兩位數。但是,我一定會把你們的語文帶上來。我會挑選更有效的試題,准備好更精彩的課件,收集整理好更完美的資料,讓你們在語文上用更少的時間,獲得更好的成績。2019年高考,我們的平均分不能低于120。”

“2019屆高三同學們,我們常常把高考比作戰場,可是,你們誰知道真正的戰場是什麽樣子?這次的百日誓師,我要讓每一位同學,體味到戰場的模樣。我要讓每一間教室,都充滿硝煙的味道。我要讓每一位一中人,都精神百倍,鬥志昂揚。”

“我希望給你們一個終身難忘、終身受益的成人禮。我希望你們記住,成人,不僅僅是十八歲的年齡,更意味著青春、責任、感恩和擔當。我更希望,我們順德一中的學生,在以後的人生道路上,你們的生命中不僅僅只有分數,還有生活,還有幸福。”

“2019年高考過去了。我很懷念它。”唐傑說。

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(七)

“春燕,高三這一年,你最大的感受是什麽?”

“痛並快樂著。”

“最讓你感動的是什麽?”

“高三一年發生了很多讓人難以忘懷的事情。最讓我感動的是每次晚修前去到教室,總會有學生默默地遞個紙條,或者遞上一些吃的東西,上面寫著:老師別餓著了。或者:老師,別太累了。他們總是那麽懂事,那麽體貼,那麽替老師著想。我還保留著那些紙條,那些讓人感動的文字。”

“印象最深的是什麽?”

“让我印象最深的是我们高三年级为了调整学生备考节奏,防止疲惫懈怠,每个月的月考后都有奖教奖学,每两个月就安排一次大型活动,如成人礼、百日誓师、踏青活动、心理团辅等,这些助力高考的大型活动,既有效的调整了学生的身心状态,又科学地把握了备考的节奏。而领导组成员组织这么多次的活动及奖教奖学,基本上做到能不耽误学生和老师的时间的,绝对不耽误。他们宁可自己加班加点,也不愿意耽误学生备考!从活动方案设计到活动实施,从每一个小礼物到每一个细节,领导组都精心准备仔细考虑。这一年我们看到的很多都是他们心血和智慧的结晶!如我们的一中定制书签, 一中纪念钢笔, 还有我们的百日倒计时计划本,成人礼青春纪念册,高考加油贴和幸运签等等。他们付出了的时间和精力,筑成了每个学生和老师珍藏的奋斗记忆!”

“是什麽讓你們如此努力,如此拼搏?”

“教书育人是我们的职责!在學生成長最重要的高三阶段,能够和他们一起奋斗是我们的荣幸,正因为如此,我们的职业承载着更多的责任和每个家庭的梦想。不敢懈怠,不敢停步,不敢退缩,不敢放弃。高三很苦,但是值得,高三很累,但是依然很快乐。”

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(八)

高考終于落下了大幕。

考試結束了,成績出來了,志願填好了。

一中90%以上的學生超高考高分優先投檔線,各項指標刷新曆史記錄。如若論功行賞,他們無疑是最大的功臣。

但是,這並不是他們的追求。他們欣慰的是,付出的汗水終有回報;他們光榮的是,與同伴們共同創造了屬于自己的傳奇,共同締造了順德一中2019屆的輝煌,共同完成了自己的曆史使命。

他們更在乎的,是戰友們對他們的評價和信任:

鮮瑜主任——追求完美、身先士卒、勇于承擔、善于溝通;思維活躍,智慧引領,爲人和善,任勞任怨。給這一屆學生做過無數次的講座,是所有同學的心靈導師。

陳紀華級長——理科直男,有安全感,辦事高效,遇到事情能快速理清思路並給出方案,演講能力簡直是杠杠的,有很強的感染力。

蔣美級長——思慮周全,注重細節,辦事井井有條,工作能力超強,執行能力超強,每一項活動都完成得非常出色。踏青活動爲了應付多變的天氣,她竟然爲此制定了A、B、C三個方案。

王瑤書記——聰明智慧,甜美善良,耐心細致,出謀劃策有創意,組織能力特別強。不怕瑣屑,不怕困難,再麻煩的事情也能辦得非常出色。

唐傑主任——每次大型活動都策劃周全且遊刃有余,創意無窮,做事幹勁十足,效率奇高,讓人充滿力量和信心,好搭檔好導師。宣傳工作高産、高效、高質!

李春燕主任——做事盡心盡力,爲人貼心暖心,熱情似火感染力強,朋友圈偶發雞湯很勵志。極其認真,極其踏實,每場考試她都認真安排,悉心組織。

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(九)

2019年,本身就是不平凡的一年。

2019屆高三年級,注定是不同凡響的一屆。

不僅僅是因爲這一屆拿下了太多的第一:高考成績刷新學校曆史記錄;第一屆同時獲得了全國物理、化學、信息學奧賽省一等獎;第一次拿下北大培文杯全國競賽一等獎;第一批參加順德一中獨具特色的北京、上海、浙江暑期夏令營品牌遊學活動;第一批參加軍訓、學農、安全教育融爲一體的綜合實踐活動;第一批與湖南長沙名校之長郡中學、明德中學和廣東名校國華紀念中學學子共同合作探究,取長補短;第一批全員使用平板電腦,在智慧課堂上打開了信息化、科技化的大門。

更重要的是,這一屆,有一批像他們一樣的一中人,默默奉獻,任勞任怨,聰明智慧,執著努力。正因爲有了這些可愛的一中人,我們完全可以堅信:今天的輝煌只是新的開始!一中還將擁有更美好的明天!

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撰稿:唐? 杰

攝影:李海符

審核:關晔姬

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